团体心理活动心有千千结目录团体心理活动心有千千结那个叫‘心有千千结’的小游戏具体怎么玩求大学生心理主题班会策划书克服丢三落四的心理健康课，可以采用怎样的活动或游戏呢？团体心理活动心有千千结心有千千结是一项团体心理活动，旨在通过团队合作和共同努力，解决困难和挑战。活动的基本流程如下：2. 挑战解结：在规定的时间内，团队成员需要解开这个结，恢复到起初的圆圈状态。他们需要运用智慧、协作和沟通技巧来完成这个任务。通过心有千千结这项活动，团队成员可以体验到团队合作的力量，认识到困难和挑战可以被共同克服。他们可以学习如何更好地沟通、协作和互相支持，从而提升团队的凝聚力和整体效能。 那个叫‘心有千千结’的小游戏具体怎么玩玩大风吹。主持人说“大风吹”，成员说“吹什么”，主持人可以说吹穿牛仔裤的人，这时候所有穿牛仔裤的人就要换到跟自己站得位置不同的地方去，这样又形成一个圈了。心有千千结具体打法：怪物门派：后排怪物，阎罗王是地府，其他一个老虎三只鬼将都是狮驼，前排雨师是方寸，夜叉是狮驼先集火杀掉两个雨师。这个游戏可以体现什么，有什么收获？团体心理辅导——心有千千结课后反思这个游戏可以让参与者认识到有解不开的心结是在所难免的，让其正视它，勇于解决。如果抽到任务的人无法完成，就要罚做游戏。心有千千结十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈，在转圈的过程中熟悉旁边的人，所有人记清楚自己旁边的人是谁。“心有千千结”（亦叫解开千千结），这个活动趣味性强，依靠合作，在团体心理活动中深受咨询师和活动成员的喜爱。在解开结的一刹那，组员能体会到那种通过协作共同完成一件任务的喜悦。求大学生心理主题班会策划书活动名称：浙江海洋学院 A09英语2班心理活动之心灵的对话 活动口号：走出心灵的孤岛，打开心灵的窗户 活动时间：2009年1２月8日晚6点半 活动地点：东408教室 活动内容：（1）参加对象：全班同学 班主任小班 活动目的：为宣传心理健康知识，引导广大学生正确处理人际关系，浙江海洋学院A09英语2班积极响应校心理委员会的号召，深入学生，定于2009年1２月8日在东408教室举办“关于放松考试后心情，提高个人交际能力”为主题的心理班会 活动方式：心理主题班会，《心有千千结》游戏，《衔纸杯传水》，分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福，《真心话大冒险》等活动。 活动要点：（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。 （2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。 （3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。 设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，更好地应对期末考试． 实施条件：DV.　教室　纸杯　奖品 活动过程： （1）准备阶段：确定活动主题.口号，安排好活动内容，熟悉活动流程，在同学间作好宣传工作． （2）展开活动：时间2009年1２月8日晚6点半，地点东408教室．　　 ［步骤: １．开场白及暖身活动：《心有千千结》游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛．规则：请所有同学出列，平均分成3组。(每组10人进行比赛)在每组中该组每位同学先伸出右手，与该组对面的组员牵手，再伸出左手随意的与另一名组员牵手，在不放手的前提下把结打开，形成一个大圆。为时最短的获胜。 ２．比赛游戏：《衔纸杯传水》目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。规则：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 ３．分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福． ４．《真心话大冒险》：猜拳或划拳等，由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成本回合结束，开始下一回合。本回合结束，开始下一回合。或以划拳，或抽牌，转笔等方式选出一个人，就是受罚的人，让他选真心话还是大冒险，真心话就是问一些问题让他回答，当然不能太过分，但也是平时不会问的，必须讲真话，就是游戏规则;大冒险就是让他去做一些事，很冒险的，就要看各位的想象力勒。 （３）活动评价及总结：················参考自：172校园活动网 www.172xiaoyuan.com完整版地址：大学生精英论坛： http://bbs.172xiaoyuan.com/viewthread.php?tid=576&extra=page%3D3 克服丢三落四的心理健康课，可以采用怎样的活动或游戏呢？　　我知道几个，我现在正在做这方面。团体游戏~　　活动名称：心有千千结　　活动目的：1、引导组员体验团体合作的真谛和力量。　　2、体会人际交往中大家的关心和信任。　　3、认识自己在集体中的责任和作用。　　4、引导组员不通过语言的交流，仅仅依靠表情、眼神沟通来完成任务。　　5、学会从细节处观察别人，准确解读对方所表达的意思。　　活动方式：参与、分享　　参加人数：30-40人　　活动时间：40分钟　　活动道具：轻快的音乐。　　活动场地：室内或室外，但要保证周围空旷，没有障碍。　　活动内容与过程：　　1、 领导者说明活动规则。　　2、 开始活动　　（1） 所有组员手牵手连成一个大圆，面向圆心。　　（2） 请组员一定要记住自己的左手和右手分别牵的是谁。　　（3） 松开手。音乐响起，组员们随着音乐在小范围随意走动。　　（4） 音乐停，组员们站定。在不挪位置的情况下去牵原来左右手牵的人。（如果实在够不着，可稍微挪动一些）　　（5） 现在手与手之间，人与人之间，结成了一个异常混乱的死结。要求在不松手的情况下把结打开。最后恢复成刚开始手拉手的状态。　　（6） 当出现“结”很难打开时，应鼓励继续。只要每个人的左右手牵的是刚开始的同伴，这个结是肯定能打开的，并且能复到开始的原样。　　备注：1、游戏结束后，询问组员以下问题：开始时的感觉怎么样？当解开点时，想法是否有变化？只要大家坚持，就一定能解开结。　　2、 强调集体的作用。只有大家共同合作努力，才能解开结。　　3、 每个人都是重要的。只要有一个人没回到开始时的状态，就必须继续。若一意孤行，只顾自己不顾他人，只能加剧问题的严重性。　　4、 思维的多样化。解开结的方法很多，每个人可能都是突破口，要纵观全局。　　领导者指导活动要点：　　1、 为了促进团队的合作，导师可以循序渐进地设计游戏，乳如先是10人的结，再是20人，然后30人。　　2、 此游戏包含很多意思，如何发挥自己的作用，如何与人合作实现目标。　　案例分析：　　一开始大家都像无头苍蝇，最后外圈的人选择蹲下来，以便让里圈的人有机会出看来。一个小小的动作，却是我们成功的关键。我想，有时，换一种角度看问题，也许会带来惊喜。蹲下去，是为了更好地站起来。游戏这般，做人亦是如此。　　活动名称：叠罗汉　　活动目的：1、协助成员相互认识，建立互动关系。　　2、训练成员的专注。　　活动方式：记录、分享　　参加人数：30-40人　　小组完成，每组人数8-10人，大组人数不限　　活动时间：40分钟　　活动道具：无　　活动场地：室内或室外　　活动内容与过程：　　1、 领导者说明活动规则。　　2、 开始活动　　（1） 成员围个圆圈坐下。　　（2） 先由某位成员介绍自己的姓名，依顺时针方向轮流。　　（3） 每位成员要介绍自己姓名之前，需重述前面已介绍过的成员名字。（愈是轮后者所需复诵的人名愈多，压力愈大，团体气氛愈益专注凝聚）。　　（4） 姓名介绍后，再选某一成员先说出自己喜欢的一项“运动”。方式同前。　　（5） 之后可再由另一成员先说出自己喜欢吃的一样水果，方式同前。　　（6） 最后进行分享，讨论是怎么记住长长的记录。　　备注：1、领导者需适时协助，避免给予记忆力不佳的成员压力。　　领导者指导活动要点：　　1、 这是一个团体成员相互了解很好的游戏，操作性也很强。　　2、 同时这也是开发自我潜力得很好一个游戏。　　案例分析：　　由于我们都是同班同学，大家都很熟悉，我们就没有从姓名开始，而是从最喜欢的活动开始的。我是第二个，所以没什么压力。我了解到班级里有很多同学跟我一样喜欢下象棋。我终于找到对手了，找到与自己有相同的爱好伙伴真好。后来是最喜欢吃的水果，我在最后一个回答，所以我要记住前面所有同学的答案，我不得不很专心听，同时把他们喜欢吃的水果跟他们的名字等等联系起来，为了更准确的记住。整个游戏进行的非常欢快，也让我们更加的了解彼此。　　你可以买这本书：《团体心理游戏实用解析》学苑出版社的 很有帮助。