珠心算的空拨是什么目录珠心算的空拨是什么珠心算空拨33_11_22怎么拨如何快速学会心算家长如何进行珠心算辅导求答案珠心算的空拨是什么珠心算中的空拨是指在不用实物的情况下，仅仅依靠想象在脑海中拨动算珠进行计算。这种技巧需要经过长期的训练和实践才能掌握。通过空拨，珠心算选手可以在没有算盘或计算器的情况下进行快速、准确的计算，并且在脑海中形成形象的算珠图进行计算。这对于提高计算速度和准确性、拓展思维方式以及锻炼大脑都很有帮助。以上。收到你的喜欢啦收到你的喜欢啦 珠心算空拨33_11_22怎么拨在心里拨珠33，加上11，再减去22，等于22。空拨就是在心里拨算珠，心里想像面前有一张算盘，按你需要来拨动珠子。单指独拨是按照手指分工一个手指一拨的指法叫单指独拨。可用拇指、食指或者中指。两指联拨是利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨。这种指法又分为双合、斜合、同上、斜上、扭进、扭退。三指联拨是拇指、食指、中指三个手指同时拨动算的指法叫三指联拨，分为三指进和三指退。如何快速学会心算珠心算 一、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。二、珠心算算题是从高位算。三、珠心算没有数概念（如5用一颗上珠表示，幼儿很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。四、学习珠心算要天天花大量的时间去练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。一段时间不练习，心算功能马上下降。有的孩子上学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。五、珠心算的教学不是小学口算的延伸，教学方法繁琐与小学的教法相悖。 小学口算一、小学一年级口算要求5分钟100道题。二、小学口算算题是从低位算。三、小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背似的教学方法。四、小学口算的教学，可以让幼儿摆小棒、计数器等方法。五、小学口算就是通过实物的演示，学具的运用而实现的。 快心算一、用笔答题，不借助任何实物（包括不数手指）。二、快心算算题是从低位算。快心算”是幼小衔接最好的课程三、牛宏伟快心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算，快心算的算题理念——概念比计算还重要。四、快心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合。提倡幼儿在学中玩，玩中学。五、快心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中对数的理解经过整合运用到教学中。六，“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子左右脑的同步快速反应，计算方法和小学数学具有一致性，快心算最大优势是幼小衔接好，让孩子减负，让孩子真正受益，幼儿喜欢，家长称赞。快心算官方网站www.kuaixinsuan.com 家长如何进行珠心算辅导求答案各位家长：你们好！为了使您的孩子更好地掌握珠心算这门校本课程，您一定要让孩子天天在家练习，这是一门熟能生巧的课程。一年级100以内数的加减算是以后多位数加减的基础，也是四则计算的重点，熟练掌握可为今后学习乘除法和进行珠算式心算打下扎实的基础，这一阶段的重点和难点是10以内数的加减法的学习，可分为四个部份进行。（1）直加直减类。顺序为先珠算、听算、再看算、心算。先直加、直减类珠算。如1、2、3加3、2、1。 1、2、3、4加8、7、6、5等。再听算——看算——心算。无论看心算、听心算都是以实拨——空拨——想拨，由小数到大数，由慢到快。(2)满5加，破5减，这是加减算的重点中的难点，要确实过好“5”这一关，通过教学比较，掌握规律，加强珠算，逐步心算。(3)“凑10加，破10减”是进位加，退位减的关键。教学时要多花时间，基础打实，那么后面的多位数加减法就会迎刃而解了。一年级内容是以后学习加减法的关键和基础；第(2) 、(3)两点是重中之重。因此这部份内容要教得扎实，珠心算都要人人过关，不能含糊，每天都要进行训练。珠算到心算过渡的关键